Ziel des Lehrgangs

Das Ziel des Lehrgangs ist es, den künftigen Mentoren Grundlagenwissen zur zwischenmenschlichen Interaktion und Kommunikation zu vermitteln, sowie organisatorische wie rechtliche Anleitungsinstrumentarien an die Hand zu geben.

Die Inhalte dieses Lehrgangs sind auf die Anforderungen der praktischen Ausbildung in der stationären und ambulanten Pflege ausgerichtet, wobei neben den oben genannten Inhalten insbesondere der individuelle Bereich des Lernens und des Lehrens in der Pflegepraxis berücksichtigt wird.

Die Unterrichtsmethodik entspricht den Methoden der Erwachsenenbildung. Ergänzend zum Vortrag des Dozenten sind Diskussionen, Gruppenarbeit, Fallstudien und Rollenspiele vorgesehen. Teile des Präsenzunterrichts können kursübergreifend angeboten werden. Der Lehrgang ist inhaltlich und in der organisatorischen Durchführung ein Lizenzlehrgang von SOZIALKONZEPT. (Alle Rechte liegen bei Diplom-Ökonom Thorsten Zabel.)

Die Teilnehmer/-innen erhalten zum Ende des Lehrgangs ein Zertifikat, das die erfolgreiche Teilnahme an diesem Lehrgang bestätigt und die Qualifikation zur Mentorin / zum Mentor in der Pflege nachweist.

Aufnahmebedingungen

•  Familienpfleger/-innen mit mind. 2-jähriger Berufspraxis nach staatlicher Anerkennung bzw. Berufsabschluss

• weitere Berufe können auf Antrag zugelassen werden

Durchführungsmodalitäten

Der Lehrgang wird als berufsbegleitende Teilzeitfortbildung mit ca. 200 Theoriestunden durchgeführt, aufgeteilt in Präsenz- und Selbststudienphasen und dauert einschließlich der Ferien ca. 6 Monate. Eine Aufnahme ist zweimal jährlich, zurzeit im Frühjahr und im Herbst möglich.

Der Unterricht erfolgt zweimal wöchentlich, je nach Schulungsort in unterschiedlicher Kombination, in der Zeit von 17.00 bis 21.00 Uhr, außer an Feiertagen. Einzelne Unterrichtsanteile können ganztags bzw. am Wochenende durchgeführt werden. (Das mögliche Ausweichen auf Sonntage oder andere Wochentage erfolgt nach Rücksprache mit den Kursteilnehmer/-innen). Unterrichtsfreie Zeit: Weihnachtsferien, Kar- und Osterwoche, die ersten vier Wochen der Sommerferien und die erste Woche der Herbstferien.

Lehrgangsinhalte (Änderungen vorbehalten)

I.   Rechtliche und organisatorische Rahmenbedingungen

II.  Berufliches Selbstverständnis

III. Anleitungsprozess durchführen

IV. Beurteilen und Bewerten des Ausbildungsgeschehens

V.  Praktische Anleitung

Weiterführende Informationen bezüglich der Weiterbildungsinhalte entnehmen Sie bitte dem Prospektmaterial, welches Sie sich zusammen mit dem Anmeldeformular als PDF Dokument ansehen und ausdrucken können.